基于核心素养培养和践行的英语教学研讨活动

 

 

2018年4月2日,鼓楼区全体初一英语教师齐聚宁海中学分校文思厅,观摩了两节研究课,聆听了南京市学科教学带头人周伟老师“基于核心素养的初中英语课堂教学设计”的专题讲座。

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第一节研究课由我校姜澄老师执教7B Unit 4 Welcome姜老师的课体现了英语学科核心素养的四个部分。在“语言能力”方面,除了原有的听、说、读、写,新增加了“看view”,课堂环节关注如看地图,交通标识,漫画中的路标。“文化意识”也是本节课的亮点。课堂设计结合生活实际,注重发散思维,引导学生在现实中能根据手机导航APP自动推荐路线,选择最合适的交通路线,要有环保的意识和责任感,并说出选择理由,合理安排出游计划。其中一项作业“自己查阅资料,了解一些东西方地域差异导致不同语言表达形式的原因。尝试解释:例如,东南翻译成south-east可能的原因。”也体现有分层教学和探究意识“思维品质”考验教师对问题设计的高度,以学生为主体,要有足够的留白,让他们多思考,自己总结。姜老师课堂上关注学生学习习惯如记笔记、大声回答问题、认真聆听他人

第二节研究课由南京一中江北新区分校刘晓倩老师执教课外阅读课Banana Pudding刘老师的课外阅读课设计新颖,同时任务有深度。老师研究文本,挖掘文章背后的寓意。虽然是一节英语阅读课,但是也体现了“文化意识”,让学生感悟生活,珍惜亲情。

最后周伟老师给同仁们带来了英语学科核心素养方面研究心得。周老师2017年版普通高中英语课程标准进行了精要的解读,根据译林英语教材的各个板块,结合核心素养的不同纬度和侧重点,对于教学设计提出建议,并结合实例指导教师在实际教学中有所突破。周老师鼓励老师们多研读课标、核心素养,加强教科研素养,并推荐了一些高品质的英语教学杂志和微信公众

这次鼓楼区英语教研活动内容丰富、新颖,让所有老师都有所得,有所思,有所行。

 

 

 

 

 


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